La identificación temprana de las altas capacidades intelectuales es vital para establecer un programa de intervención, tanto a nivel educativo como emocional, que asegure el correcto desarrollo de los niños y niñas. A modo de orientación, se enumeran a continuación algunos ejemplos de RASGOS y CARACTERÍSTICAS que, tanto la familia como el profesorado, pueden tener como …

Rasgos y características de los niños y niñas con altas capacidades intelectuales Leer más »